天天福利看片

Gwybodaeth am Fodiwlau

Cod y Modiwl
NY33600
Teitl y Modiwl
Arwain Ymarfer Proffesiynol (Rhan B1)
Blwyddyn Academaidd
2026/2027
Cyd-gysylltydd y Modiwl
Semester
Semester 2 (Dysgwyd dros 2 semester)
Co-Requisite
Staff Eraill sy'n Cyfrannu

Manylion y cyrsiau

Dulliau Asesu

Math o Assessiad Manylion / Hyd Assessiad Cyfran
Asesiad Ailsefyll 800 Awr 听 Continuous clinical assessment听 Gweler NY33860 am fanylion asesiadau ail-sefyll.听 100%
Asesiad Semester 800 Awr 听 Continuous clinical assessment听 Nid oes asesiad ffurfiol yn semester 2. Gweler NY33860 am fanylion asesiadau听 100%

Canlyniadau Dysgu

Wedi cwblhau'r modiwl dylai'r myfyrwyr fedru:

adlewyrchu鈥檙 priodoleddau sy鈥檔 gysylltiedig 芒 bod yn weithiwr proffesiynol atebol

cymryd rhan mewn strategaethau penodol i hybu iechyd

asesu anghenion sylfaenol defnyddwyr gwasanaethau a chynllunio gofal nyrsio cyfannol sy'n canolbwyntio ar yr unigolyn

darparu gofal nyrsio diogel, tosturiol ac effeithiol gan gloriannu effeithiolrwydd yn erbyn canlyniadau defnyddwyr gwasanaethau unigol

arwain a rheoli eu gofal nyrsio eu hunain, gan weithio'n effeithiol gyda thimau i gydlynu gofal ar gyfer defnyddwyr gwasanaethau unigol

disgrifio鈥檙 strategaethau cyfredol a ddefnyddir i fonitro diogelwch ac ansawdd gofal

Gwerthuso鈥檙 budd o addysg ryngbroffesiynol o fewn gofal iechyd

Disgrifiad cryno

Mae Nyrs y Dyfodol: Safonau Hyfedredd ar gyfer Nyrsys Cofrestredig (NMC 2018a), Cyngor Nyrsio a Bydwreigiaeth y Deyrnas Unedig yn nodi bod angen i nyrsys cofrestredig fod 芒鈥檙 hyder a鈥檙 gallu i feddwl yn feirniadol, cymhwyso gwybodaeth a sgiliau, a darparu gofal nyrsio uniongyrchol arbenigol, sy鈥檔 seiliedig ar dystiolaeth, ym mhob lleoliad gofal iechyd.
Rhaid i nyrsys cofrestredig allu diwallu anghenion gofal holistaidd, sy鈥檔 canolbwyntio ar yr unigolyn, pobl maent yn dod ar eu traws wrth ymarfer, a all fod ar unrhyw gam mewn bywyd ac a all fod ag amrywiaeth o heriau iechyd meddyliol, corfforol, gwybyddol neu ymddygiadol.

Hefyd, rhaid i nyrsys cofrestredig 鈥渁llu dangos mwy o wybodaeth a鈥檙 sgiliau ychwanegol, mwy datblygedig sydd eu hangen er mwyn diwallu anghenion gofal penodol yn eu dewis feysydd ymarfer nyrsio.鈥 (NMC 2018a, t.6).

Mae Strategaeth Asesu Ymarfer Cymru Gyfan ar gyfer rhaglenni Nyrsio cyn-cofrestru, sy鈥檔 arwain at fynediad i鈥檙 gofrestr broffesiynol, yn nodi鈥檙 broses ar gyfer mesur perfformiad myfyrwyr yn erbyn Nyrs y Dyfodol: Safonau Hyfedredd ar gyfer Nyrsys Cofrestredig (NMC 2018a).
Mae鈥檙 safonau hyfedredd yn y ddogfen hon yn nodi鈥檙 wybodaeth a鈥檙 sgiliau y mae鈥檔 rhaid i nyrsys cofrestredig eu dangos wrth ofalu am bobl o bob oed ac ym mhob lleoliad gofal. Maent yn adlewyrchu鈥檙 hyn y gall y cyhoedd ddisgwyl i nyrsys ei wybod a gallu ei wneud er mwyn darparu gofal nyrsio diogel, trugarog ac effeithiol.

Cynnwys

Mae cynnwys y modiwl yn adlewyrchu safonau rheoliadol yr NMC, sy'n nodi'r wybodaeth a'r sgiliau sydd eu hangen ar nyrsys cofrestredig medrus, ac felly mae'r modiwl yn ymdrin 芒'r elfennau a nodir yn Rhannau 1, 2 a 3 o Safonau Gwireddu Proffesiynoldeb yr NMC yn ogystal 芒'r Safonau Hyfedredd ar gyfer Nyrsys Cofrestredig.

Mapio deilliannau hyfedredd nyrsys y dyfodol a sgiliau a gweithdrefnau atodol. Mae Safonau hyfedredd ar gyfer nyrsys cofrestredig y Cyngor Nyrsio a Bydwreigiaeth (2018) yn nodi deilliannau hyfedredd, sgiliau cyfathrebu a rheoli cydberthnasau a鈥檙 gweithdrefnau nyrsio y mae鈥檔 rhaid i nyrs sy鈥檔 astudio eu dangos er mwyn cael ymuno 芒 chofrestr broffesiynol yr NMC fel Nyrs Gofrestredig Raddedig.

Mae鈥檙 deilliannau hyfedredd sydd yn y Ddogfen Asesu Ymarfer hon yn nodi鈥檙 wybodaeth, sgiliau, ymagweddau ac ymddygiadau y mae鈥檔 rhaid i鈥檙 myfyriwr allu eu dangos erbyn diwedd y rhaglen. Maent wedi鈥檜 trefnu gyda chyfeiriad at blatfformau ac atodiadau hyfedredd yr NMC (NMC 2018):

1. Bod yn weithiwr proffesiynol atebol
2. Hybu iechyd ac atal salwch
3. Asesu anghenion a chynllunio gofal
4. Darparu a gwerthuso gofal
5. Arwain a rheoli gofal nyrsio a gweithio mewn timau
6. Gwella diogelwch ac ansawdd gofal
7. Cydlynu gofal

Atodiad A: Sgiliau cyfathrebu a rheoli cydberthnasau
Atodiad B: Gweithdrefnau nyrsio

Sgiliau Modiwl

Math o Sgiliau Manylion Sgiliau
Addasrwydd a gwydnwch Hyblygrwydd a chydnerthedd: Bydd y modiwl lleoliad ymarfer yn gofyn i fyfyrwyr ddangos eu sgiliau hyblygrwydd, drwy ofalu am amrywiaeth eang o gleifion sydd angen gwahanol lefelau o ofal, mewn ystod o leoliadau gofal. Trwy chwarae rhan flaenllaw wrth ddarparu gofal, bydd angen i fyfyrwyr ddangos eu bod yn gallu bod yn hyblyg, yn greadigol ac yn ddyfeisgar yn eu harfer bob dydd. Yn ogystal, gall y maes clinigol fod yn heriol, ac mae鈥檔 bosib y bydd myfyrwyr yn profi sefyllfaoedd gofa
Cydlynu ag erail Bydd y modiwl hwn yn atgyfnerthu鈥檙 wybodaeth a ddysgwyd yn y modiwlau blaenorol, trwy roi cyfle i鈥檙 myfyrwyr gymhwyso gwybodaeth ddamcaniaethol mewn amgylcheddau amser real. Bydd y myfyrwyr yn gweithio fel aelodau gweithredol o鈥檙 t卯m amlddisgyblaethol ac yn arwain a darparu gweithgareddau gofal, gan gynnwys holl aelodau'r t卯m; bydd hyn yn gofyn am sgiliau cydgysylltu, trefnu a thrafod. Bydd disgwyl i'r myfyrwyr drosglwyddo gwybodaeth i鈥檙 sifft nesaf/trosglwyddo gwybodaeth glinigol, ymgynghori 芒
Cyfathrebu proffesiynol Bydd y modiwl hwn yn atgyfnerthu鈥檙 hyn a ddysgwyd mewn modiwlau/blynyddoedd blaenorol, trwy roi cyfle i鈥檙 myfyrwyr gymhwyso鈥檙 wybodaeth ddamcaniaethol yn ymarferol mewn amgylcheddau amser real. Bydd y myfyrwyr yn gweithio fel aelodau gweithredol o'r t卯m amlddisgyblaethol ac yn arwain a darparu gweithgareddau gofal, gan gynnwys holl aelodau'r t卯m; bydd hyn yn gofyn am sgiliau cyfathrebu, cydgysylltu, trefnu a thrafod rhagorol. Bydd disgwyl i'r myfyrwyr drosglwyddo g
Datrys Problemau Creadigol Yn ystod y modiwl hwn, bydd myfyrwyr unwaith eto yn cael profiad o ymarfer clinigol, a bydd gofyn iddynt gyfrannu at y gwaith o ddarparu gofal ymarferol i gleifion, dan oruchwyliaeth uniongyrchol cydweithwyr clinigol. Bydd angen i fyfyrwyr ddangos y wybodaeth a ddysgwyd yn y blynyddoedd blaenorol gan barhau i ddatblygu eu sgiliau datrys problemau mewn amgylcheddau amser real. Fel myfyriwr h欧n yn y drydedd flwyddyn, disgwylir iddynt fod wedi鈥檜 trochi鈥檔 llwyr ym mhob agwedd ar ymarfer clinigol, a
Gallu digidol Ar y modiwl hwn bydd angen i鈥檙 myfyrwyr barhau i ddefnyddio/dysgu sut i: 鈥 ddefnyddio blackboard 鈥 lanlwytho cofnodion i'w Dogfen Asesu Proffesiynol 鈥 cyflwyno gwaith yn electronig 鈥 defnyddio llwyfannau electronig a ddefnyddir yn yr amgylchedd clinigol
Meddwl beirniadol a dadansoddol Drwy gael profiad 鈥榓mser real鈥 o ofal clinigol, bydd myfyrwyr yn datblygu ymhellach eu sgiliau meddwl beirniadol a dadansoddol. Trwy chwarae rhan arweiniol ym mhob agwedd ar ddarparu gofal, bydd y myfyrwyr yn defnyddio eu sgiliau ac yn gwneud penderfyniadau (dan oruchwyliaeth) yngl欧n 芒鈥檙 math o ofal sydd ei angen ar gyfer gr诺p o gleifion (oedolion) o bob oedran. Trwy chwarae rhan weithredol wrth ddarparu gofal, bydd myfyrwyr yn llwyr ddeall y lefel o allu i feddwl yn feirniadol sydd ei angen mew
Myfyrdod Yn ystod y modiwl ymarferol hwn, bydd myfyrwyr yn cael profiad o 'fyfyrio wrth weithio', a fydd yn gyfle iddynt ddatblygu eu sgiliau ymarferol drwy brofi a chymryd rhan mewn gwaith clinigol. Trwy ystyried eu profiadau yn y gorffennol, bydd sgiliau鈥檙 myfyrwyr yn datblygu, a byddant yn dechrau gwerthfawrogi鈥檙 rhan y mae myfyrio yn ei chwarae yn eu taith ddysgu. Bydd myfyrwyr hefyd yn datblygu eu sgiliau 'myfyrio am waith' ymhellach drwy gwblhau traethawd myfyrgar yn ymwneud 芒'u cyfn
Sgiliau Pwnc-benodol Bydd myfyrwyr yn datblygu eu gwybodaeth a'u sgiliau ymhellach yn y meysydd canlynol: 鈥 darparu gofal nyrsio tosturiol 鈥 ymarfer nyrsio proffesiynol mewn perthynas 芒 darparu gofal yn ymarferol - sgiliau clinigol - sgiliau hanfodol/sylfaenol (bwydo/golchi/helpu cleifion i fynd i鈥檙 toiled) - asesu - cynllunio gofal - cloriannu gofal - archwiliadau a darparu triniaethau - cyfathrebu 鈥 darparu gofal cyfannol sy鈥檔 canolbwyntio ar yr unigolyn 鈥 ymarfer diogel 鈥 atebolrwydd 鈥 hyrwyddo ie
Synnwyr byd go iawn Bydd y modiwl hwn yn atgyfnerthu鈥檙 wybodaeth a ddysgwyd yn y modiwlau/blynyddoedd blaenorol, trwy roi cyfle i fyfyrwyr gymhwyso gwybodaeth ddamcaniaethol yn ymarferol mewn amgylcheddau amser real. Bydd myfyrwyr yn gallu ymarfer eu sgiliau clinigol a chymhwyso eu gwybodaeth i sefyllfaoedd clinigol dan oruchwyliaeth eu goruchwyliwr ymarfer a鈥檙 aseswr ymarfer. Yn ystod y modiwl hwn, disgwylir i鈥檙 myfyrwyr ddatblygu eu gallu clinigol, er mwyn cyflawni statws Nyrs Gofrestredig a bod yn ymarferydd ann

Nodau

Mae'r modiwl hwn yn cydymffurfio a Lefel 6