Module Information
Manylion y cyrsiau
Dulliau Asesu
| Math o Assessiad | Manylion / Hyd Assessiad | Cyfran |
|---|---|---|
| Asesiad Ailsefyll | Testun clytwaith听 4000 Words听 | 100% |
| Asesiad Semester | Testun clytwaith听 4000 Words听 | 100% |
Canlyniadau Dysgu
Wedi cwblhau'r modiwl dylai'r myfyrwyr fedru:
Archwilio鈥檔 feirniadol gyfraniad arweinwyr at newid a gwelliant sefydliadol llwyddiannus.
Gwerthuso dadleuon allweddol yngl欧n 芒 damcaniaethau newid a rheoli newid ar lefel ysgol a system.
Archwilio鈥檙 galluoedd arwain sy鈥檔 ofynnol i arwain a gweithredu newid yn effeithiol ar lefel ysgol a system.
Gwerthuso鈥檙 ffactorau mewnol ac allanol, gan gynnwys gofynion polisi, sy鈥檔 effeithio ar newid a gwelliant sefydliadol.
Cymharu鈥檔 feirniadol a myfyrio ar wahanol ddulliau o weithredu newid sefydliadol yn genedlaethol ac yn rhyngwladol a鈥檜 cymhwyso i gyd-destun y myfyrwyr eu hunain.
Disgrifiad cryno
Bydd y modiwl hwn yn canolbwyntio ar brosesau ac ymarferoldeb arwain newid sefydliadol ar lefel ysgol a system. Bydd yn archwilio dadleuon allweddol ynghylch damcaniaethau newid a rheoli newid mewn cysylltiad 芒 gwelliant sefydliadol. Bydd y modiwl hwn yn paratoi myfyrwyr i archwilio鈥檔 feirniadol gyfraniad arweinwyr yn ystod adegau o newid sefydliadol ac ansicrwydd. Bydd yn rhoi鈥檙 wybodaeth a鈥檙 ddealltwriaeth iddynt am arweinyddiaeth fel y gallant arwain a gweithredu newid yn effeithiol yn eu cyd-destun. Bydd y modiwl yn cymharu gwahanol ddulliau o gyflawni newid sefydliadol, yn genedlaethol ac yn rhyngwladol, a鈥檙 gofynion polisi sy鈥檔 dylanwadu ar newidiadau o鈥檙 fath.
Nod
Nod y modiwl hwn yw galluogi myfyrwyr i archwilio鈥檔 feirniadol gyfraniad arweinwyr yn ystod adegau o newid sefydliadol ac ansicrwydd, i sicrhau bod ganddynt y gallu i arwain er mwyn arwain a gweithredu newid yn effeithiol yn eu cyd-destun eu hunain.
Cynnwys
- Archwilio prif ddamcaniaethau newid a rheoli newid ar lefel ysgol a system.
- Edrych ar y llenyddiaeth ryngwladol a鈥檙 dystiolaeth empirig ynghylch arwain newid sefydliadol a gwella sefydliadol llwyddiannus
- Archwilio鈥檙 galluoedd, y rhinweddau a鈥檙 arferion arwain sydd eu hangen i arwain a gweithredu newid yn effeithiol ar lefel ysgol a system.
- Gwerthuso鈥檙 ffactorau mewnol ac allanol, gan gynnwys gofynion polisi, sy鈥檔 effeithio ar unrhyw newid sefydliadol ar wahanol lefelau.
- Dadansoddi鈥檔 feirniadol y gwahanol ddulliau o weithredu newid sefydliadol a sut y gellid eu defnyddio yng nghyd-destun y myfyrwyr eu hunain.
Sgiliau Modiwl
| Math o Sgiliau | Manylion Sgiliau |
|---|---|
| Addasrwydd a gwydnwch | Parhau i ddatblygu eu gwybodaeth a鈥檜 dealltwriaeth, a datblygu sgiliau newydd i safon uchel. Bwriad holl gynnwys y modiwl yw herio myfyrwyr i ailystyried yr hyn y maent yn credu eu bod yn ei wybod, mabwysiadu meddylfryd beirniadol a bod yn barod i addasu鈥檙 hyn y maent yn ei wneud yng ngoleuni鈥檙 wybodaeth a鈥檙 ddealltwriaeth newydd y maent yn eu cael yn ystod y modiwl. |
| Cyfathrebu proffesiynol | Ymdrin 芒 materion cymhleth mewn modd systematig a chreadigol, llunio barn gadarn heb ddata cyflawn, a chyfleu eu casgliadau鈥檔 glir i gynulleidfaoedd arbenigol a rhai nad ydynt yn arbenigol. |
| Datrys Problemau Creadigol | Arddangos hunangymhelliant a gwreiddioldeb wrth ymdrin 芒 phroblemau a鈥檜 datrys a gweithredu鈥檔 annibynnol wrth gynllunio a chyflawni tasgau ar lefel broffesiynol neu gyfatebol. |
| Meddwl beirniadol a dadansoddol | Dealltwriaeth gysyniadol sy鈥檔 galluogi鈥檙 myfyriwr: - i werthuso鈥檔 feirniadol ymchwil ac ysgolheictod uwch presennol yn y ddisgyblaeth - i werthuso dulliau, datblygu beirniadaethau ohonynt, a phan fo鈥檔 briodol, cynnig damcaniaethau newydd. |
| Sgiliau Pwnc-benodol | Dealltwriaeth systematig o wybodaeth, ac ymwybyddiaeth feirniadol o broblemau cyfredol a/neu ddirnadaeth newydd, gyda llawer o hyn yn waith blaengar yn eu disgyblaeth academaidd, maes astudio neu faes ymarfer proffesiynol, neu鈥檔 cael ei lywio gan hynny. Caiff myfyrwyr eu hasesu am eu gwybodaeth a鈥檜 hymwybyddiaeth feirniadol yn ymwneud 芒 phwnc y modiwl. Bydd disgwyl i bob myfyriwr gysylltu hyn 芒鈥檜 harfer eu hunain. |
| Synnwyr byd go iawn | Bydd gan y rhai sydd 芒鈥檙 cymhwyster y rhinweddau a鈥檙 sgiliau trosglwyddadwy sy鈥檔 angenrheidiol ar gyfer cyflogaeth sy鈥檔 gofyn am y canlynol: - cymhelliant a chyfrifoldeb personol - y gallu i wneud penderfyniadau mewn sefyllfaoedd cymhleth ac anrhagweladwy - y gallu sydd ei angen i ddysgu鈥檔 annibynnol Drwy gydol y modiwl, caiff myfyrwyr eu hannog: a. I ddod i gasgliadau ynghylch eu harfer eu hunain er mwyn iddynt fod yn fwy hyderus wrth |
Nodau
Mae'r modiwl hwn yn cydymffurfio a Lefel 7