Module Information
Manylion y cyrsiau
Dulliau Asesu
| Math o Assessiad | Manylion / Hyd Assessiad | Cyfran |
|---|---|---|
| Asesiad Ailsefyll | Cynnig Ymholiad Ymchwil听 4000 Words听 | 100% |
| Asesiad Semester | Cynnig Ymholiad Ymchwil听 4000 Words听 | 100% |
Canlyniadau Dysgu
Wedi cwblhau'r modiwl dylai'r myfyrwyr fedru:
Cynllunio鈥檜 hastudiaethau ymchwil/ymholi annibynnol eu hunain yn eu cyd-destun/ysgol neu leoliad addysg eu hunain.
Ymgysylltu鈥檔 feirniadol 芒 llenyddiaeth ymchwil ryngwladol mewn ffyrdd sy鈥檔 llywio鈥檜 hymchwil annibynnol a鈥檜 harfer proffesiynol parhaus.
Myfyrio ar y dadleuon damcaniaethol presennol yn y gwyddorau cymdeithasol ac mewn ymchwil addysgol er mwyn llywio鈥檜 penderfyniadau yngl欧n 芒 chynlluniau ac ymholiadau ymchwil.
Gwerthuso鈥檔 feirniadol brosesau ymchwil/ymholi uwch gan gynnwys cynllunio ymchwil, dadansoddi data a chynrychioli data.
Gwerthuso鈥檔 feirniadol wahanol enghreifftiau, dulliau a safbwyntiau ymchwil a chymhwyso鈥檙 rhain i鈥檞 cyd-destun proffesiynol eu hunain.
Disgrifiad cryno
Mae鈥檙 modiwl hwn yn rhoi鈥檙 sgiliau ymholi a鈥檙 wybodaeth ymchwil uwch sydd eu hangen ar fyfyrwyr i gwblhau gradd Feistr drwy roi iddynt y sgiliau ymchwil, ymholi a dadansoddi sy鈥檔 angenrheidiol i ymgymryd 芒 darn o ymchwil annibynnol yn eu cyd-destun eu hunain. Bydd y modiwl yn sicrhau bod myfyrwyr yn datblygu sgiliau arolygu llenyddiaeth, dylunio ymchwil, dadansoddiadau data a chynrychioli data a fydd yn cefnogi eu hymchwil bersonol a鈥檜 gwaith ymholi. Bydd y modiwl hefyd yn rhoi dealltwriaeth helaeth i fyfyrwyr o ymchwil ryngwladol ar wahanol bynciau yn ogystal ag athroniaeth ymchwil a dulliau o ymchwilio, ynghyd 芒 ffyrdd o ddadansoddi ac arddulliau cyflwyno.
Nod
2. Annog myfyrwyr i ymgysylltu 芒 llenyddiaeth ymchwil ryngwladol mewn ffyrdd sy鈥檔 llywio鈥檜 hymchwil annibynnol a鈥檜 harfer proffesiynol parhaus.
3. Archwilio鈥檔 feirniadol y safbwyntiau damcaniaethol a鈥檙 dulliau methodolegol sy鈥檔 sail i gynllunio ymchwil a phrosesau ymchwil ansoddol, meintiol ac ymholol.
4. Annog myfyrwyr i werthuso鈥檔 feirniadol brosesau ymchwil/ymholi uwch gan gynnwys datblygu sgiliau cynllunio ymchwil, dadansoddi data a chynrychioli data.
5. Rhoi鈥檙 sgiliau i fyfyrwyr werthuso鈥檔 feirniadol wahanol enghreifftiau, dulliau a safbwyntiau ymchwil fel y gellir cymhwyso鈥檙 rhain i鈥檞 cyd-destun proffesiynol eu hunain.
Cynnwys
Cynnal adolygiad llenyddiaeth, gan ddefnyddio tystiolaeth ryngwladol, i lywio a llunio cynllun yr ymchwil.
Archwilio鈥檙 safbwyntiau damcaniaethol a鈥檙 dulliau methodolegol sy鈥檔 sail i gynllunio ymchwil mewn lleoliadau addysg.
Defnyddio dulliau ymchwil meintiol, ansoddol ac ymholol mewn lleoliadau addysg.
Dadansoddi data (data sylfaenol ac eilaidd) a chynrychioli data.
Gwerthuso gwahanol enghreifftiau, dulliau a safbwyntiau ymchwil ym maes ymchwil addysg.
Sgiliau Modiwl
| Math o Sgiliau | Manylion Sgiliau |
|---|---|
| Addasrwydd a gwydnwch | Parhau i ddatblygu eu gwybodaeth a鈥檜 dealltwriaeth, a datblygu sgiliau newydd i safon uchel. Bwriad holl gynnwys y modiwl yw herio myfyrwyr i ailystyried yr hyn y maent yn credu eu bod yn ei wybod, mabwysiadu meddylfryd beirniadol a bod yn barod i addasu鈥檙 hyn y maent yn ei wneud yng ngoleuni鈥檙 wybodaeth a鈥檙 ddealltwriaeth newydd y maent yn eu cael yn ystod y modiwl. |
| Cyfathrebu proffesiynol | Ymdrin 芒 materion cymhleth mewn modd systematig a chreadigol, llunio barn gadarn heb ddata cyflawn, a chyfleu eu casgliadau鈥檔 glir i gynulleidfaoedd arbenigol a rhai nad ydynt yn arbenigol. |
| Datrys Problemau Creadigol | Arddangos hunangymhelliant a gwreiddioldeb wrth ymdrin 芒 phroblemau a鈥檜 datrys a gweithredu鈥檔 annibynnol wrth gynllunio a chyflawni tasgau ar lefel broffesiynol neu gyfatebol. |
| Meddwl beirniadol a dadansoddol | Dealltwriaeth gysyniadol sy鈥檔 galluogi鈥檙 myfyriwr: - i werthuso鈥檔 feirniadol ymchwil ac ysgolheictod uwch presennol yn y ddisgyblaeth - i werthuso dulliau, datblygu beirniadaethau ohonynt, a phan fo鈥檔 briodol, cynnig damcaniaethau newydd. |
| Sgiliau Pwnc-benodol | Dealltwriaeth systematig o wybodaeth, ac ymwybyddiaeth feirniadol o broblemau cyfredol a/neu ddirnadaeth newydd, gyda llawer o hyn yn waith blaengar yn eu disgyblaeth academaidd, maes astudio neu faes ymarfer proffesiynol, neu鈥檔 cael ei lywio gan hynny. Caiff myfyrwyr eu hasesu am eu gwybodaeth a鈥檜 hymwybyddiaeth feirniadol yn ymwneud 芒 phwnc y modiwl. Bydd disgwyl i bob myfyriwr gysylltu hyn 芒鈥檜 harfer eu hunain. |
| Synnwyr byd go iawn | Bydd gan y rhai sydd 芒鈥檙 cymhwyster y rhinweddau a鈥檙 sgiliau trosglwyddadwy sy鈥檔 angenrheidiol ar gyfer cyflogaeth sy鈥檔 gofyn am y canlynol: - cymhelliant a chyfrifoldeb personol - y gallu i wneud penderfyniadau mewn sefyllfaoedd cymhleth ac anrhagweladwy - y gallu sydd ei angen i ddysgu鈥檔 annibynnol Drwy gydol y modiwl caiff myfyrwyr eu hannog: a. I ddod i gasgliadau dibynadwy yn seiliedig ar eu harferion ymchwilio/ymholi er mwyn iddyn |
Nodau
Mae'r modiwl hwn yn cydymffurfio a Lefel 7