天天福利看片

Module Information

Cod y Modiwl
TC10820
Teitl y Modiwl
Cydweithio Ensemble
Blwyddyn Academaidd
2025/2026
Cyd-gysylltydd y Modiwl
Semester
Semester 2
Rhestr Ddarllen
Staff Eraill sy'n Cyfrannu

Manylion y cyrsiau

Dulliau Asesu

Math o Assessiad Manylion / Hyd Assessiad Cyfran
Asesiad Ailsefyll Portffolio o Ddeunydd Cyd-destunol听 (Ysgrifenedig neu fideo) 1000 Words听 30%
Asesiad Ailsefyll Cynhyrchiad Ymarferol听 Unigol听 70%
Asesiad Semester Portffolio o Ddeunydd Cyd-destunol听 (Ysgrifenedig neu fideo) 1000 Words听 30%
Asesiad Semester .5 Awr 听 Cynhyrchiad Ymarferol听 Ensemble听 70%

Canlyniadau Dysgu

Wedi cwblhau'r modiwl dylai'r myfyrwyr fedru:

Arddangos gallu i ddeall a chymhwyso gwahanol elfennau cynhyrchiad ensemble.

Arddangos gallu i gydnabod a dadansoddi cyfraniad unigol o fewn gwaith ensemble.

Arddangos gallu i gloriannu, dadansoddi, a gwerthuso proses greadigol estynedig.

Disgrifiad cryno

Fe fydd y modiwl hwn yn cynnig cyfle i鈥檙 myfyrwyr i gydweithio fel gr诺p ensemble cyfansawdd, gan fanteisio ar y sgiliau ymarferol o ran perfformio, llwyfannu, ffilmio, cynhyrchu ac 么l-gynhyrchu y byddant wedi鈥檜 datblygu yn ystod Semester 1.

Er mwyn gwneud hyn, gofynnir i鈥檙 myfyrwyr ddyfeisio a chreu cynhyrchiad ymarferol o鈥檜 dewis a鈥檜 dyfais eu hunain, gan fynd trwy鈥檙 holl gamau angenrheidiol o greu neu gyfaddasu sgript neu senario, trefnu鈥檙 rolau a鈥檙 swyddi cyflwyno a chynhyrchu, creu amserlen ar gyfer llunio a chwblhau鈥檙 gwaith a鈥檌 gyflwyno gerbron cynulleidfa fyw (os yn briodol a phosibl).

Fe fydd y modiwl hefyd yn gofyn i鈥檙 myfyrwyr i adlewyrchu ar y broses o gydweithio creadigol trwy lunio portffolio o ddeunyddiau creadigol a chyd-destunol naill ai trwy ddulliau ysgrifenedig neu ar fideo.

Cynnwys

Fe fydd y cynnwys, y ffurf mynegiant, a鈥檙 berthynas rhwng y deunydd a gaiff ei gyflwyno鈥檔 fyw a'r hyn a gaiff ei recordio o flaen llaw yn wahanol o flwyddyn i flwyddyn. O ganlyniad, fe fydd y sesiynau yn cael eu haddasu i gwrdd ag anghenion a nodweddion y prosiect ymarferol wrth iddo ddatblygu. Fe gr毛ir amserlen ddysgu amodol ar gyfer y prosiect cyn gynted ag y medrir a鈥檌 addasu ar y cyd gyda鈥檙 myfyrwyr wrth fynd ymlaen.

Yn gyffredinol, fe fydd y meysydd a gyflwynir yn y dosbarthiadau ymarferol yn cynnwys y canlynol :
1. Dyfeisio
2. Cydweithio Ensemble
3. Rolau arbenigol o fewn yr Ensemble
4. Datblygu llinell stori
5. Trefnu鈥檙 gwaith sgriptio
6. Ymchwil a ffynonellau cyd-destunol
7. Creu adeiladwaith a chynllun ymarfer
8. Cyfarwyddo
9. 脭l-gynhyrchu
10. Marchnata a chyhoeddusrwydd

Sgiliau Modiwl

Math o Sgiliau Manylion Sgiliau
Cydlynu ag erail Deall cysyniad dynameg gr诺p; Cyfrannu at sefydlu nodau鈥檙 gr诺p; Cyfrannu鈥檔 effeithiol at gynllunio gweithgareddau gr诺p; Chwarae rhan weithredol mewn gweithgareddau gr诺p; Ymarfer sgiliau trafod a pherswadio; Gwerthuso gweithgareddau gr诺p a鈥檆h cyfraniad eich hun.
Cyfathrebu proffesiynol Darllen mewn gwahanol gyd-destunau ac at ddibenion gwahanol; Ysgrifennu at ddibenion gwahanol ac i gynulleidfaoedd gwahanol; Siarad mewn gwahanol gyd-destunau ac at ddibenion gwahanol (gan gynnwys cyflwyno a thrafod); Gwrando鈥檔 effeithiol.
Datrys Problemau Creadigol Dynodi problemau; Dynodi ffactorau a allai ddylanwadu ar ddatrysiadau posibl; Datblygu dulliau meddwl creadigol wrth ddatrys problemau; Gwerthuso manteision ac anfanteision datrysiadau posibl; Llunio cynnig rhesymegol mewn ymateb i broblem.
Meddwl beirniadol a dadansoddol Deall amrywiol ddulliau ymchwil; Cynllunio a chynnal ymchwil; Llunio adroddiadau sy鈥檔 briodol yn academaidd; Gwerthuso dulliau, cynllunio a gweithdrefnau ymchwil.
Myfyrdod Dangos ymwybyddiaeth o鈥檆h arddulliau dysgu eich hun, eich hoffterau ac anghenion personol a rhwystrau i ddysgu; Dyfeisio a chymhwyso strategaethau dysgu a hunan-reoli realistig; Dyfeisio cynllun gweithredu personol i gynnwys nodau tymor byr a thymor hir; Adolygu a monitro cynnydd, gan ddiwygio鈥檙 cynllun gweithredu fel bo鈥檔 briodol, i wella鈥檙 perfformiad cyffredinol.

Nodau

Mae'r modiwl hwn yn cydymffurfio a Lefel 4